المرتبة 122 عالميا.. تقرير “ليغاتوم”: ضعف التعليم يكبح تقدم المغرب في تصنيف الازدهار

كشف تقرير مؤشر الازدهار العالمي 2026 الصادر عن معهد ليغاتوم، أن قطاع التعليم لا يزال يمثل أحد أبرز التحديات التي تواجه المغرب، رغم التحسن الذي سجلته المملكة في عدد من المؤشرات المرتبطة بالاستثمار والبنية التحتية وبيئة الأعمال.
وصنف التقرير الذي اطلع عليه الموقع، المغرب في المرتبة 76عالمياً، مشيراً إلى أن جودة التعليم وتنمية المهارات ما تزالان من بين الجوانب التي تحد من تقدم المملكة في سلم الازدهار، إلى جانب ضعف رأس المال الاجتماعي والضغوط البيئية.
ويغطي هذا المؤشر 161 دولة باستخدام أكثر من 130 مؤشرا فرعيا، معتمدا على أكثر من 615 ألف و877 نقطة بيانات فريدة مجمعة من 35 مصدر بيانات مختلف، بهدف قياس مستويات الازدهار حول العالم عبر ثلاثة مجالات رئيسية هي التنمية والحرية والمجتمع، تتفرع بدورها إلى عشرة أعمدة فرعية.
وتتوزع هذه النتائج على الأعمدة العشرة كالتالي: في مستوى المعيشة يحتل المغرب الرتبة 104، وفي الصحة الرتبة 80، وفي التعليم الرتبة 122، أما في السلم المدني فيسجل الرتبة 86، وفي حرية التعبير عن الرأي المخالف الرتبة 108، وفي الحرية الاقتصادية الرتبة 54.
وفي مؤشر المجتمع، تسجل نزاهة الأسر الرتبة 36، بينما تحل نزاهة المجتمعات المحلية في الرتبة 94، ونزاهة المجتمع ككل في الرتبة 56، ونزاهة الدولة في الرتبة 75.
في المقابل، تصدرت سويسرا القائمة العالمية للعام 2026، محتلة المرتبة الأولى، تلتها النرويج في المرتبة الثانية، ثم أيرلندا في المرتبة الثالثة، فالدانمارك في المرتبة الرابعة، وفنلندا في المرتبة الخامسة، وأيسلندا في المرتبة السادسة، والسويد في المرتبة السابعة، وألمانيا في المرتبة الثامنة، وأستراليا في المرتبة التاسعة، وهولندا في المرتبة العاشرة.
وعلى النقيض، تحتل دول أخرى ذيل الترتيب العالمي مراتب متأخرة جدا، حيث جاءت إريتريا في المرتبة الأخيرة 161، تليها النيجر في المرتبة 160، وتشاد في المرتبة 159، وجمهورية أفريقيا الوسطى في المرتبة 158، وبوروندي في المرتبة 157، والصومال في المرتبة 156، وأفغانستان في المرتبة 155، وجنوب السودان في المرتبة 154، وجمهورية الكونغو الديمقراطية في المرتبة 153، والسودان في المرتبة 152.